Los elementos del proceso de comunicación (Prezi)

http://prezi.com/naapf5dkf_jo/tema-4/

 

Internet: informática y comunicación para la formación y el conocimiento

Power point tema_7

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Un nudo en la sábana

En una junta de padres de familia de cierta escuela, la directora resaltaba el apoyo que los padres deben darle a los hijos. También pedía que se hicieran presentes el máximo de tiempo posible.

Ella entendía que, aunque la mayoría de los padres de la comunidad fueran trabajadores, deberían encontrar un poco de tiempo para dedicar y entender a los niños. Sin embargo, la directora se sorprendió cuando uno de los padres se levantó y explicó, en forma humilde, que él no tenía tiempo de hablar con su hijo durante la semana.

Cuando salía para trabajar era muy temprano y su hijo todavía estaba durmiendo. Cuando regresaba del trabajo era muy tarde y el niño ya no estaba despierto. Explicó que el no tener tiempo para su hijo lo angustiaba mucho e intentaba redimirse yendo a besarlo todas las noches cuando llegaba a su casa y, para que su hijo supiera de su presencia, él hacía un nudo en la punta de la sábana.

Eso sucedía todas las noches cada vez que iba a besarlo. Cuando el hijo despertaba y veía el nudo, sabía, a través de él, que su papá había estado allí y lo había besado. El nudo era el medio de comunicación entre ellos.

La directora se emocionó con aquella singular historia y se sorprendió aún más cuando constató que el hijo de ese padre, era uno de los mejores alumnos de la escuela. El hecho nos hace reflexionar sobre las muchas formas en que las personas pueden hacerse presentes y comunicarse con otros. Aquél padre encontró su fórmula, que era simple pero eficiente. Y lo más importante es que su hijo percibía, a través del nudo afectivo, lo que su papá le estaba diciendo.

Algunas veces nos preocupamos tanto con la forma de decir las cosas que olvidamos lo principal que es la comunicación afectiva. Simples detalles como un beso y un nudo en la punta de una sábana, significaban, para aquél hijo mucho más que regalos o disculpas vacías.

Es válido que nos preocupemos por las personas pero es más importante que ellas lo sepan, que puedan sentirlo. Para que exista la comunicación, es necesario que las personas “escuchen” el lenguaje de nuestro corazón, pues, en materia de afecto, los sentimientos siempre hablan más alto que las palabras.

Por esa razón establecer estos lazos o nudos como gestos de amor y como un nudo en la sábana es un indicador de que estas allí, de que piensas en esa persona, de que la quieres, de que la recuerdas, y eso fortalece aún más las relaciones.

El amor es el sentimiento más noble y más fuerte que posee el hombre, es una poderosa arma para conquistar el mundo.

Jesús (Navarra)

Vídeos interesantes

Estos vídeos nos hacen reflexionar sobre la influencia que tienen los adultos sobre los niños. Debemos actuar con consecuencia, teniendo en cuenta que somos un modelo a seguir para ellos y nuestros actos serán asumidos como buenos en su aprendizaje.

‘’ Cuando creías que yo no estaba mirando’’

 

‘’ Children see, children do’’

Lipdub realizado por los alumnos de magisterio de Lengua extranjeta y doble título, curso 2010-2011

El esfuerzo ha merecido la pena. Aquí tenemos nuestra recompensa. Espero que os guste =)

Página Web Infantil/Inglés

Aquí adjunto la dirección de una página web en la que podreis encontrar muchos recursos didácticos de infantil, dentro del área de inglés:

http://marife.wordpress.com/category/ingles/           

Las Nuevas Tecnologías y la Educación Infantil

Cada vez es mayor la presencia de las Nuevas Tecnologías en la sociedad, proporcionando medios poderosos para transmitir, acceder e interpretar la cantidad creciente de información.

La Tecnología forma parte ya de la cultura y algunos niños se encontrarán por primera vez con el texto escrito a través del ordenador, la televisión o los teléfonos móviles. La escuela no puede ser ajena a este fenómeno y debe ofrecer experiencias y entrenamiento en estos medios para manejar información.

En el aula de Educación Infantil, el trabajo debe ser una experiencia más de aprendizaje. La utilización del ordenador en la escuela debe estar fundamentada dentro de un marco teórico que considere las características evolutivas del niño proponiendo prácticas y experiencias adecuadas a su desarrollo.

En cuanto al uso del ordenador en Educación Infantil, existen diversas opiniones. Respecto a sus ventajas e inconvenientes. Destacaremos algunas de las ventajas:

·         A través de la exploración y el descubrimiento muchos juegos de ordenador familiarizan al niño con el concepto de causa-efecto, el hecho de pulsar un botón o dibujo produce una respuesta inmediata.

·         Algunos investigadores ponen de relieve que aunque los ordenadores tengan limitaciones, sirven para estimular una gran variedad de habilidades cognitivas, a través del encuentro del niño con gráficos, manipulación del ratón, sonido y respuesta inmediata entre otras.

La utilización del ordenador puede resultar muy valiosa tanto para el profesor por la gran cantidad de información y recursos que puede encontrar para sus clases, como para el niño porque le proporcionará experiencias únicas de aprendizaje, de gran utilidad para su integración en la sociedad actual.

Webquest

Aqui adjunto el enlace de la webquest sobre "el proceso de comunicación en la enseñanza".
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=27398&id_pagina=1